10. HAFTA

 1. ÖĞRETİCİ İÇERİKLER

-İnternet ve uzaktan eğitim ile ilgili bilgiler verildi.

-internetin tanımı ile ilgili sorular soruldu ,görüşler alındı. 

-İnternetin faydaları ile ilgili soru -cevap tekniği ile görüş alındı .

-İnternet ile ilgili olarak olası tehlikeler ile ilgili bilgi alışverişi yapıldı.

-İnternetin sunduğu fırsatlar ile ilgili beyin fırtınası yapıldı.

-Öğrenen olgunluğu  ve öğrenen özerkliği ve internetin bu kavramlar bağlamında kullanımı ile ilgili bilgi verildi.

-Sıradaki ilk iki hafta dersin işlenişi hakkında bilgi verildi.

-x mind zihin kavram haritası oluşturma uygulaması ile ilgili bilgiler verildi.

2. İLGİNÇ BULDUKLARIM

-Sosyal ikilem belgeselinin konusu, sosyal medya üzerinde interneti anlatan düşündürücü bir belgesel olduğu söylendi. En kısa zamanda izlemeyi düşündüren bir anlatım yapıldı ders öğretmeni tarafından.

-Facebook eski kurucusunun ayrılma sürecini anlatıyor olması ilgi çekici.

-Bedava internetin malı kullanıcının kendisidir. sözü

-Severance dizisi konusu oldukça ilginçti.

-Dabbe filminde dabbeye yüklenen aslında internet oluşu yeryüzü ağlar, gökyüzü uydular benzetmesi çok ilginç ve düşündürücü.

-Kredi kartlarının modern tefeci benzetmesi, kitap tefeci ise, internet şimdinin kredi kartı benzetmesi çok güzel bir benzetme örneği.

-İnternetin bal kavanozuna benzemesi. Kavanozdaki  balı nasıl yemek isteğine bağlı olarak, interneti nasıl kullanırsan fayda ve zarar elde edersin benzetmesi. İnterneti kullanmayı bilmeyenler  balı tatmak için  kavanozun kapağını nasıl açacağını bilmeyenler gibidir.

-Akademisyenlerin bir zamanlar kitap yazılmasına karşı olması ile öğretmenlerin internetten öğrencinin her bilgiye ulaşmasını istememesine benzetme çok doğru.

-Eğitim fakültesi öğrencilerine yapılan bir çalışmada öğrencilerin rol model aldığı kişilerin siyasetçi, sanatçı, sporcu olması eğitimle ilgili bir kişiyi rol model almamalarının düşündürücü oluşu.

3. KATILDIKLARIM

- Pandemi nedeniyle uzaktan eğitimin, kaçınılmaz olduğunda gündemimizin ilk sıralarına yer aldı.

-Uzaktan eğitim sürecinde öğrencilerin internet ile arasında bazı aileler aracı koyabilirken bazıları konulamadı ve internet ile ilgili oluşacak sorunlar arttı.

--Sınırsız internet alan çocuğun zararı barajdan elektrik alan ampulün  patlaması gibi olur düşüncesi.

- İnternetin en büyük düşmanı uyku, insanların uyumasını internet istemez, fikri.

- İnternet öyle bir durumdaki, kişilerin kime oy vereceğini bile büyük bir oranda doğru tahmin edebiliyor.

-İnternet bir bilgiye ulaşmada zaman ve ulaşım açısından oldukça güçlü yönleri olduğuna katılıyorum.

- Para ve tanrı insan zihninin iki büyük soyutlamasıdır.

-Öğrenen özerkliği  ve olgunluğu olan bireyler  uzaktan eğitimde fayda sağlar.

-Güç bir süre sonra zehirler. 

-Atı suya götürebilirsin ama zorla içiremezsin ingiliz atasözüne katılıyorum.

-uzaktan eğitimde ve uzaktan çalışmada rutin hayat ile profesyonel hayata geçişin hızlı olması profesyonellikten uzaklaştırdı görüşüne katılıyorum.

4.KATILMADIKLARIM

- Bu derste anlatılan tüm konulara ,söylenilen sözler ve örnekler, benzetmeler, karşılaştırmaların tamamına katılıyorum. Dersin başından sonuna kadar katılmadığım bir durum yok. 

-X MİND  ZİHİN HARİTASI OLUŞTURMA UYGULAMASI- (Okulöncesi Eğitime uygun olarak hazırlandı.)